幼兒學程式，原來可以這樣教

自從聽過溫嘉榮教授的演講及上過他的程式語言課後，深感程式語言的重要。特別是這場疫情，促進了網路的活絡，再加上原宇宙的加持，未來有無限想像的空間。我想雙語教育固然重要，但"三語"更是不可或缺，而第三語言即是"程式語言"。

可如此抽象的概念，如何讓小孩子明白呢?這一直是我感到困惑的。因緣際會，正巧看到有此活動，於是便興致盎然地報名了!

何謂"KIBO"?

KIBO(積寶)源自於美國塔芙次(Tufts)大學DevTech發展科技研究室。標榜不使用3C產品，而是藉由KIBO主機掃瞄實體積木上的程式條碼，引導機器貓完成各種任務。

換句話說，就是讓孩子了解機器人之所以會動，除了是裝上電池或插電外，事實上是有內建程式語言，而這個程式語言即是對機器人下達的指令。

活動當天，主辦單位依參與者到達的先後，安排分為若干小組，每一小組有一位帶隊教學老師。

大家分組就定位後，台上有一位主講者，先介紹KIBO主機、部件(KIBO的組成)、積木方塊(指令)，及介紹如何把程式寫入KIBO，再由各組老師帶領孩子進行每一項的活動，有指揮KIBO打保齡球、KIBO跳舞派對等。

老師先教大家認識KIBO

然後如何掃條碼，"寫入"程式

嘗試操作看看

把"寫程式"這種必須在電腦上操作且抽象的概念，以掃條碼的方式，讓幼兒依序對機器人下達指令的這種融日常生活學習(只要去過超商買東西的小朋友都知道要把物品拿給店員"滴滴")於遊戲中的方式，我覺得很讚。

打保齡球了!小朋友可以自行調整要KIBO前進幾步，在何時轉圈打保齡球等。

最後，大家集思廣益幫KIBO打扮，讓它參加跳舞派對!

KIBO跳舞派對大PK!

這個活動設計的最主要的理念我想大概是讓孩子明白面對3C遊戲產品，自己才是主控者，而非讓3C綁架吧!

這是小朋友第一堂程式語言課，原來幼兒的程式語言可以這樣教啊!☺

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